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- A. Fini
In questo numero
Tema del numero: Animatori Digitali
- A. D’Ambrosio
Un anno da animatore digitale - G. Guglielmi
La solitudine dell’Animatore Digitale: formazione, speranze, timori - M.S. Perrone
La formazione degli Animatori Digitali del Piemonte: un modello di formazione docenti sostenibile per il rinnovamento della didattica mediata dalle nuove tecnologie - M. Masseroni, P. Ravotto, M. Terenghi
Una vera comunità: il corso in rete per gli AD della Calabria - F. Giannoli
PNSD: per una formazione sostenibile alla didattica innovativa e digitale - A. Castellani, S. Montegiove
Fare community per innovare la scuola - E. Grossi
Innovare con lentezza - L. Biancato
Chi è veramente l’Animatore Digitale? - N.S. Pirruccello, G. Tramontana
E-SpeRiDi – Moodle e ScribaEpub nel corso di formazione per Animatori Digitali - L. Perretta, P. Garista
L’animatore digitale “resiliente” - A. Bove
Comprendere il cambiamento e condividere il sapere - C. Bidoia
A.D. 2016, anno alla buona (scuola) - A. Laghigna
Progetto TechRep: attivare alcuni studenti a fianco dell’AD - N. Bettinotti
Essere animatore digitale - A. Bencivenni
Animatori Digitali, istruzioni per l’uso - D. Corradi
Animatore digitale: un’esperienza che arricchisce
Progetti Europei
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- A. Barberi, C. Musumeci, S. Menza, L. Sapuppo, R. TorrisiERASMUS+ PROJECT “TEACH – Teachers as learners, learners as teachers”