NUMERO COMPLETO PDF | EPUB
- L.Catalani
In questo numero
Tema del numero: Fare didattica con i progetti Wikimedia
- E. Bighin
Alternanza scuola-lavoro e flologia digitale: diario di un progetto pilota di successo - A. D’Andria
Per una didattica dell’italiano con Wikipedia: l’esperienza del Liceo Scientifco “Carlo Pisacane” di Padula (SA) - A. Boccone, C. Forziati, T. Maio, R. Rivelli
Rilevanza, collaborazione, contenuti aperti: un laboratorio wiki al Liceo Medi di Battipaglia - P. Vayola
Scrivere di storia contemporanea a scuola: un percorso su e per Wikipedia sviluppato dall’Istoreto di Torino - G.Cantarini, M.B.Rapaccini, C.Bergantino, C.Mazzarini
Wikipedia, la parità non corre sul web - T. Paiano
Alfabetizzazione informativa e digitale come propedeutica alla scrittura collaborativa - P. Romano
Laboratorio di scrittura in matematica con MediaWiki: un’analisi delle possibili ricadute sulle competenze di comunicazione e comprensione in matematica - R. Motta
Diffondere la conoscenza attraverso il riuso digitale delle collezioni di storia lucana: un progetto di Alternanza scuola-lavoro utilizzando le piattaforme wiki - G. Curci, A. Vicario
La didattica wiki al Liceo delle Scienze umane “E. Gianturco” di Potenza - M. Ruffoni, V. Framondino, P. Mauri
Vikidia e Wikiversità, la vera scuola dei ragazzi - C. Storti
Educare alla Rete: come insegnare regole e strumenti del web attraverso Wikipedia - M. Cassisa
WikiEHL: Wikipedia, Europa e apprendimento - A. Lucianer
Collaborare per apprendere: un’esperienza di scrittura su Wikipedia nella scuola - M. Stroobant, A. Marchetti
Prime sinergie alla Spezia per una cultura dell’apprendimento e dell’informazione con il modello Alternanza scuola-lavoro - A. Napoli, M. Troiano
Wiki in translation: da fruitore a possibile autore, un’esperienza creativa e poliedrica - R. Lopes
Scenari didattici con Wikipedia
Competenze e Certificazioni
-
G. Adorni, M. Masseroni, P. Ravotto, A. Sugliano, M. Terenghi
Una proposta di Formazione Certifcata per il Docente nella Scuola Digitale – Dall’esperienza AICA/Fare didattica nel Web e DIBRIS-Unige/EPICT
Progetti Europei
- P. Ravotto