Il potenziamento cognitivo nella scuola dell’infanzia: un’esperienza di robotica educativa
Maria Anelli, mariuanelli@gmail.com Sommario L’articolo presenta un’esperienza di laboratorio realizzato con 28 bambini di 5/6 anni, 14 femmine e 14 maschi, che frequentano l’ultimo anno di Scuola dell’Infanzia. È stato organizzato per promuovere il potenziamento cognitivo dei bambini in riferimento ai concetti spaziali, temporali e alle relazioni tra essi. Per valutare i prerequisiti e i progressi […]
La metodologia EAS e il progetto “Smart Future”
Concetta Carrano, Scuola primaria “San Marco”, Istituto Omnicomprensivo “G. N. D’Agnillo” Agnone (IS) immacarrano@virgilio.it Quest’articolo racconta gli sviluppi del Progetto Samsung Smart Future e la sperimentazione della metodologia EAS nel corso di due anni scolastici. I protagonisti sono gli alunni delle classi quarta e quinta della scuola primaria, con un team di 7 docenti. […]